湖北工业大学第四届教师教学创新大赛于2023年11月正式启动，2024年1月18日举办新工科组、新文科组、基础课程组和课程思政组现场赛，4月19日举办产教融合赛道决赛。我院充分重视，积极准备，组建了两支教学团队参与此次大赛角逐，均荣获三等奖。

       赵军博士携《大学生创业基础》教学团队（团队成员：高耿子博士、陈荣博士）进入课程思政组赛道决赛，并荣获三等奖。该课程立足国家经济社会发展和人才的全面发展需求，唤醒创业意识，培育创业精神，激发创业潜能，在创业实践将爱国、敬业的精神追求外化为自觉行动。课程整合开展创业活动需要的多学科知识，通过创业团队构成与角色分工认知与领导力构建，帮助学生在多学科背景下组建创业团队，完成相应的创业计划，有利于实现“创业带动就业”乘数效应。

       我院张珍博士组成的教学团队（团队成员：刘琦博士、于姗姗副教授）以《大学生生涯发展与就业指导》为参赛课程，进入产教融合赛道现场决赛环节，荣获三等奖。该课程针对学生内驱力不足、大班课堂学生互动性不强、学生毕业去向的个性化需求无法满足的教学痛点问题，围绕教学目标、内容、方法、评价和资源开发等5个“面”的改革方向，推进“问题+目标+需求”导向、“产+学+研”融合、“理论+实务+实践”协同、“分阶段+分目标”评估、“高校+企业”联盟的5条“线”的创新策略，实施后现代生涯共同体思维就业理念等21“点”的创新手段，实现了点到点的问题攻克，以点带面、点面结合的践行了产教深度融合路径或模式，利于实现毕业生高质量充分就业目标。

       学校教师教学创新大赛旨在以赛促教、以赛促创、以赛促学、以赛育人，推动信息技术与教育教学创新发展，推动产教融合走深走实。大赛为我校教师搭建了教学创新展示与交流的平台，有助于教师在实践中学习和反思，不断提高自身业务水平。此外，大赛还对课程思政建设、优质课程打造及推动教学数字化转型具有重要作用，不断提升我校本科教育教学水平和人才培养质量。

       创新创业学院将立足以上两门课程，深挖教学痛点和难点，通过重构教学内容、创新教学方法、引入数字化教学、融入课程思政及改革教学评价手段等，持续探索课程创新设计，提升教师课程创新能力，为学校创新型人才培养目标服务。