12月30日中午，创新创业学院2025年年终总结大会在双创中心A519工业机器人实训室召开，学院全体教职工参加了本次会议。会上，学院教研室及科室负责人围绕2025年度本部门工作进行了全面总结，并就2026年工作计划作了针对性汇报。同时本着定性定量相结合的原则，结合学院年终考核结果对全院教职工进行2025年民主测评。夏星院长线上参会，此次会议由马小红副院长主持。

  会上，创新教育教研室主任邓援超教授从课程教改、考试方式、数字教材、知识图谱、师资培训、教学质量监督、专利及课题获批、数字化实验室建设、指导学生竞赛等方面系统汇报了2025年度工作。他重点汇报了湖北省创新方法研究会成立，及承办湖北省创新方法大赛等重要成果。最后，他从课程深化、教材优化、研究会发展及社会服务等方面提出了2026年工作计划。

  工程训练教研室主任袁慧铮指出，在全体工训教职工的共同努力下，圆满完成了2025年工程训练教学任务，并且实现了“零教学事故、零安全事故”的责任目标。他向大家展示了教研室在教学研究、学科竞赛、科学研究、服务全校师生方面的成果，“教学+教研+竞赛+科研”复合发展架构为我校工程训练的发展构建了坚实的立足点。他希望全体工训教职工兢兢业业，再接再厉，持续做好课程优化，为下学期即将到来的文科专业进工训做好准备。

  大学生创业基础教研室主任赵军从教学管理、课程建设、科学研究、竞赛指导与社会服务等方面系统总结了2025年度工作。他重点介绍了课程大纲修订、智慧课程及知识图谱建设成果，展示了教研室在论文发表、高水平竞赛及课题申报等方面取得的进展，并汇报了学院参与的社会服务等相关工作。最后，他围绕学科与平台建设、课程深化、科研提升及教学质量监控等方面，提出了2026年计划。

  原大学生就业指导教研室主任张珍从教学、教研、科研及公共服务四个方面系统汇报了2025年工作。她重点介绍了教学任务完成情况，以及数字化教材出版、微专业建设、知识图谱平台应用、教学成果省级申报、课程材料迭代、省级教研项目申报、人工智能赋能高等教育案例申报、审核评估特色案例撰写等教研成果，同时汇报了科研课题申报与结题进展，并列举了在师资培训、讲座分享、学生指导等方面开展的多样公共服务。最后，她对教研室的教学教研深耕与未来转型发展表达了展望，表示会一如既往地关注并支持教研室的发展和建设。

  原大学生职业生涯规划教研室主任刘琦汇报了本年度《大学生生涯发展与就业指导-1》课教学任务完成情况，并介绍了知识图谱和智慧课程建设、人生设计实验室推进等教研活动。她指出，教研室本年度积极指导学生入驻科技企业孵化器，指导新生参加职业规划大赛，鼓励课内全体新生参与生涯嘉年华活动，取得了良好效果。最后，她结合年度实践对课程设计进行了总结与反思，并表示后续会将教学优化与活动深化的想法与现行教研室进行沟通与交流。

  培养办公室主任李绍凡回顾了学院在安全管理、教学安排、思政融合与数字化建设等方面取得的进展，重点介绍了学科竞赛、教研科研等方面成果，并客观阐述了学院2025年学院教学教研科研目标完成情况，重点针对未完成项目分析了当前工作中仍需提升的环节。面向新的一年，他表示要继续稳步推进工程训练改革、优化学科布局、加强双创平台建设，并深化课程与教材创新，进一步夯实人才培养与创新创业教育基础。

  综合办公室主任金相宏从党支部建设、日常管理、人员引进、职称评审、资产及财务及活动组织等方面，全面汇报了2025年度学院综合办的主要工作。同时他还系统梳理了学院在信息管理、宣传平台运营、制度完善等工作的落实情况，并围绕管理精细化、协同高效化、服务人性化提出了下一年度综合办的改进方向。

  孵化器管理办公室主任翟良芳围绕学校科技企业孵化器年度目标任务，从加强制度建设、强化创业指导和拓宽平台资质三个方面汇报了本年度履职情况。今年以来，孵化器顺利完成入孵评审、年终考核及区级孵化器申报工作，并在日常规范管理及服务、链接外部资源、创业孵化平台奖励申报等方面取得积极成效。她还从深化孵化服务、推进孵化器发展等方面，阐述了明年的重点工作计划，明确了拓展孵化服务的广度与深度、加强台账管理、申报市级孵化器等具体工作目标。

  各教研室及科室汇报结束后，马小红通报了学院2025年度年终考核工作的整体开展情况与最终结果。

  马小红对全体教职工在过去一年中的辛勤付出与取得的成绩表示诚挚感谢与高度认可；对考核过程中，老师们的高度重视以及各科室教研室的有效配合表示感谢。她提出了几点期望：一是希望全体教师以积极、发展的视角看待考核结果，将其视为反思与成长的机会，并深入学习和领会考核文件的精神内涵，从而更清晰地规划下一年度工作，推动个人与学院共同发展；二是希望各教研室、科室负责人能切实发挥考核的“指挥棒”作用，加强内部组织与统筹协调，充分凝聚团队智慧与力量，确保团队协同共进，确保每一个人都不掉队；三是希望学院行政科室持续关注并思考考核体系的完善与优化，从日常数据积累、加强过程考核、定性与定量把握等方面着手，坚持激励引导与监督约束相结合，真正实现奖勤罚懒，推动学院治理体系与激励机制的不断健全。

  随后，马小红现场宣布了2025年度教职工民主测评方案，并组织完成了本年度学院民主测评工作。

  大会最后，夏星作总结讲话。结合学院实际与发展愿景，夏星提出五点要求：

  一、强化党建引领，筑牢发展根基。学院必须始终坚持将党的建设摆在首位，以高质量党建引领学院事业高质量发展。要持续巩固学习教育活动成果，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用与党员教师的先锋模范作用。要将党建工作深度融入学院中心工作，把牢政治方向、凝聚思想共识、激发奋斗精神，营造风清气正、干事创业的良好政治生态，为学院改革发展提供坚强有力的政治保证和组织保障。

  二、聚焦学科方向，推动创新与数字化协同发展。要进一步优化课程内容、共建实践平台、引入真实项目，促进创新教育、创业教育与孵化器建设在育人全链条中有效贯通，真正形成一套贯通培养、交叉融合的育人体系。以此推动创新教育与数字化发展深度协同，实现科教融合与产教互动，为人才培养和学院整体发展奠定扎实基础。

  三、深化平台功能，扩大社会影响力。要充分认识并最大化利用好“湖北省创新方法研究会”省级平台的价值。要主动设计与承接高水平创新创业赛事、行业论坛及企业对接活动，提升平台活跃度与显示度。积极链接政府、行业与企业资源。推动平台从“有”向“优”转变，强化其资源集聚与转化功能，为师生拓展实践机会，提升学院社会服务能力与外部影响力。

  四、建强师资队伍，优化教师发展生态。师资队伍是学院发展的核心竞争力，必须持续优化人才引进、培育、评价与激励机制，营造公平公正、人尽其才的发展环境。鼓励青年教师在教学改革、科研攻关、竞赛指导与社会服务中勇挑重担、脱颖而出。学院要在资源调配、团队组建和培训交流上给予倾斜，通过搭建更多发展平台、提供更有力支持，实现个人与学院发展的同频共振。

  五、凝聚奋进合力，共绘学院发展新篇。2026年是实施“十五五”规划的开局之年，学院发展站在了新的历史起点。我们要通过系统的总结与前瞻的谋划，明确未来五年的关键目标、重点任务与实施路径。这一过程需要全院教职工以主人翁精神共同参与，集思广益。我们要将共识转化为协同共进的合力，共同推动学院在平台能级、学科影响、育人成效和社会服务等方面实现新的跨越。